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  • 2017-2019三年語文高考真題分類匯編:專題16 表達連貫
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  • 專題16:表達連貫【2019年高考】一、【2019年高考江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句,銜接最恰當的一項是(3分)在南方,芭蕉栽植容易,幾乎四季常青。 ▲ 至于月映蕉影、雪壓殘葉,那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大,吸收熱量大,葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉,稱為蕉廊、蕉房,饒有詩意。③因此蕉陰之下,是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹,點上一塊石,真
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  • 2017-2019三年語文高考真題分類匯編:專題14 表達得體
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  • 專題14:表達得體【2019年高考】一、【2019年高考天津卷】為紀念五四運動一百周年,某中學文學社團準備舉辦以某位作家為專題的展覽。以下是該展覽的版塊標題:①家道中落國勢危 ②別求新聲于異邦 ③橫眉冷對千夫指 ④斯世當以同懷視之 ⑤萬眾同仰“民族魂”下列語句也可以作為該展覽版塊標題的一項是( )A.鳳凰涅槃,女神再生B.流亡南洋,堅持抗日C.我以我血薦軒轅
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  • 2017-2019三年語文高考真題分類匯編:專題11 壓縮語段
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  • 專題11:壓縮語段【2019年高考】一、【2019年高考新課標Ⅰ卷】把下面一段話的主要意思壓縮成一段話,不超過50個字。(5分)傳統觀點認為,中國和歐洲的陶瓷貿易始于明代。近日,英國杜倫大學證實,該校考古系與中國故宮博物館考古所,聯合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經印度洋與紅海貿易到達地中海地區的。這就將中歐陶瓷貿易的
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  • 2019年高考語文真題及模擬題分類匯編:專題11 壓縮語段
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  • 專題11:壓縮語段 【2019年高考】 一、【2019年高考新課標Ⅰ卷】把下面一段話的主要意思壓縮成一段話,不超過50個字。(5分) 傳統觀點認為,中國和歐洲的陶瓷貿易始于明代。近日,英國杜倫大學證實,該校考古系與中國故宮博物館考古所,聯合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片,表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經印度洋與紅海貿易到達地中海地區的。這就將中歐陶瓷貿易的
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  • 2020年高考語文人教版選修《文章寫作與修改》精編課件:第二章 第三節 材料的壓縮與擴展
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  • -?#?-導航探究高考鏈接作家與作文素材倉儲第三節 材... text has been truncated due to evaluation version limitation.研讀導航自主探究例文評析寫作導引壓縮與擴展... text has been truncated due to evaluation version limitation.,這兩種手法... text has bee
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  • 2020年高考語文人教版選修《文章寫作與修改》精編習題:第二章 第三節 材料的壓縮與擴展 Word版含解析
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  • www.1037352.com第三節 材料的壓縮與擴展1.下面這則素材,講述了一位年輕母親崇高的母愛,以自己的生命換來孩子的生命。但是原素材篇幅過長,請以“母愛”為話題,進行壓縮。1976年,唐山發生大地震。一位年輕的母親和她的孩子被困在了廢墟之下。母親為了孩子能度過災難,在廢墟之中,用自己的乳汁不停地喂養孩子。這樣一來過了很多天后,母親的乳汁沒有了。為了能夠讓孩子活下去,這位年輕而平凡的母親
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  • 山東專用2020年高考語文一輪復習超全題型新題集萃課件:專題一 論述類文本閱讀
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  • 段時間內,我們都已習慣了某種個體色彩濃郁、關注日常生活的詩歌寫作語境。這樣的語境 本身并沒有問題,它為我們培育出了大量優秀的文本和正面的價值;但隨著詩歌寫作的不斷發 展,由此而生的某些副作用同樣值得我們反思:例如對瑣屑經驗的過度糾纏、情感模式的同質 化、總體性視野的缺失、價值內核的空心化等等。誠然,當代社會帶有總體想象破碎、經驗 碎片化、個體意識高度覺醒等特征,但這并不必然地構成詩歌自我關閉、視野
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 第2講
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  • 2.(經典高考題)依次填入下面空格處,最恰當的一項是(  ) 有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在________,畫上者妙在________,夢中者妙在________,胸中者妙在________。 ①位置自如 ②筆墨淋漓 ③景象變幻 ④丘壑深邃 A.④③②① B.①②④③ C.②③①④ D.④②③① D   解析 地上、畫上、夢中、胸中山水的特點分別
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題三 擴展語句 壓縮語段 第1講
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  • 解析 首先,要圍繞中心寫一段話,中心就是第一句話;其次,要結合《論語》或《三國演義》來寫;再次,要運用排比的修辭手法;最后,語言要連貫、生動、鮮明,注意字數要求。 答案 (示例1)《論語》中既有“禮之用,和為貴”的行事準則,也有“君子和而不同,小人同而不和”的諄諄告誡,還有“和無寡,安無傾”的社會理想,這部儒家經典蘊含了仁愛和諧的尚和精神。 (示例2)諸侯割據,群雄逐鹿,三國鼎立。生靈涂炭
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題三 擴展語句 壓縮語段 第2講
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  • 解析 這段材料屬議論性材料,作答本題,首先要把握該段材料的核心觀點,即中文翻譯較外文翻譯更能表達美好的感情。另外,壓縮語段時要注意句子結構的完整,不要把句子寫成短語。 答案 (示例)對別國國名的翻譯,中文能表達美好的感情,而外文不能。 題點三 記敘類語段壓縮 作答記敘類語段壓縮題,要注意以下幾個方面: (1)明確語段的記敘要素,如時間、地點、人物、事件以及事件所體現的意義等。 (2)把握記敘要素
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動(總)
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  • 語言文字應用 第一部分  專題五 語言表達簡明、連貫、 得體,準確、鮮明、生動 高 考 解 讀 真 題 體 驗 高 考 解 讀 2016年以前全國卷著重以語句排序、復位、補寫等形式考查語言表達簡明、連貫的能力。2017年高考則加強了對語言表達準確、得體的考查,體現了命題人對邏輯思維和口語交際的重視。 卷別 簡明 連貫 得體 準確 鮮明 生動 2018全國卷Ⅰ √ √
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題三 擴展語句 壓縮語段(總)
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  • 語言文字應用 第一部分  專題三 擴展語句,壓縮語段 高 考 解 讀 真 題 體 驗 高 考 解 讀 1.擴展語句 主要考查想象、聯想和語言表達能力,要求想象合理、語言生動、運用恰當的修辭手法。 卷別 擴展語句 壓縮語段 2018浙江卷 新聞類壓縮 主觀題 2018江蘇卷 概括內容型壓縮 客觀題 2017浙江卷 豐富句意型拓展 主觀題 2.壓縮語段 語段內容多取自日常
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題三 擴展語句 壓縮語段 新重點 語段綜合題解題突破
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  • 5.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(  ) A.如果一個城市不能為這樣的書店提供支持,至少應該有包容之心,而不能再雪上加霜。 B.一個城市如果不能為這樣的書店供應支持,至少應該有包容之心,而不能再雪上加霜。 C.如果一個城市不能這樣為書店提供支持,至少應該有包容之心,而不能再雪上加霜。 D.一個城市如果不能為這樣的書店提供支持,至少應該有包容之心,而不能再雪上加霜。 D  
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 第3講
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  • 15.其他敬辭。 璧還:用于恭敬地歸還對方物品。 斧正:請對方修改文章。 借問:用于向別人打聽事情。 鼎力:用于向對方的支持幫助表示感謝。 華誕:稱對方的生日。 海涵:請對方寬容諒解。 墨寶:稱對方寫的字或畫的畫。 笑納:笑著接納,用于請求對方收下禮物。 賜教:請對方指導自己。 久仰:(用于初次見面)仰慕對方已久。 (二)常用謙辭12類 1.“家”字一族。用于對別人謙稱比自己輩分高的或同輩中年紀
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 第4講
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  • 語言文字應用 第一部分  專題五 語言表達簡明、連貫、 得體,準確、鮮明、生動 第4講 語言表達準確 表達“準確”,是指在正確理解句意、文意、圖意的前提下,按照題目的要求,使詞語運用、句式選擇等完全符合表達的目的。“準確”在各種語言運用題中均有考查,一般結合正確使用詞語、辨析并修改病句、圖文轉換、壓縮語段、語言表達得體等綜合考查。其中,2017年全國卷的邏輯推斷題較為顯性地考查了這一考點。 | 解
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 第6講
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  • 語言文字應用 第一部分  專題五 語言表達簡明、連貫、 得體,準確、鮮明、生動 第6講 語言表達生動 “生動”,就是指形象具體,新鮮活潑,能使人感動。“生動”,往往是以“準確、鮮明”為前提的,有時做到了“準確、鮮明”也就做到了生動感人,而離開了“準確、鮮明”去片面追求“生動”,就會給人矯揉造作、華而不實之感。 | 解題錦囊 | 1.語言生動“四靈活” (1)靈活選用詞語 應該選擇那些具體的、形象的
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 第1講
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  • 語言文字應用 第一部分  專題五 語言表達簡明、連貫、 得體,準確、鮮明、生動 第1講 語言表達簡明 “簡明”就是簡要、明白,使對方能夠無誤地理解,不會產生歧義。這一考點經常與病句修改、擴展語句、壓縮語段、語言表達準確等其他考點結合起來進行考查。 | 解題錦囊 | 語言表達簡明“四法” 去次 留主法 圍繞中心,突出重點,避免節外生枝,游離中心和話題的內容應刪去 巧用 替代法 無論是書面表達還是口頭
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分課件:專題五 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動 第5講
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  • 語言文字應用 第一部分  專題五 語言表達簡明、連貫、 得體,準確、鮮明、生動 第5講 語言表達鮮明 “鮮明”是指感情色彩分明,觀點明確。這一考點常在擬寫點評、辯詞、演講稿等需要表明觀點態度的題型中進行考查。 | 解題錦囊 | 觀點鮮明“三恰當” 1.恰當選用詞語 (1)不要使用諸如“可能”“大概”“也許”“左右”等詞來表明態度與觀點。多使用“堅決反對(支持)”“完全錯誤(正確)”“決不能這樣
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分練習:專題五 語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動 課時達標12
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  • 課時達標12語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動[綜合練]1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( C )云計算,尤其是公有云計算的運用,可以將所有的數據集中存儲到“數據中心”,即所說的“云端”。________,________。________,________。________,________,運行于網絡上的數據隨時都有可能遭受安全威脅。因此,我們應清醒地認識
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  • 備戰2020年高中語文人教版一輪復習基礎題專項突破提分練習:專題五 語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動 課時達標11
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  • 課時達標11 邏輯推斷[小題練]1. 下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。在南方的許多山區鄉村,“背山面水”是房屋選址的基本原則。南方氣候炎熱潮濕,背山而居就能處于很高的地勢,可得干燥清爽、日照充足和空氣流通之利。臨近水源,又便于村民日常生活起居的汲水炊飲。房屋錯落在山水之間,具有獨特的美感。所以只有這種居住形態才是科學的。對于各地鄉村普遍面臨的一些問題,應該以美麗鄉
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